早期經驗與幼兒腦部發展

很多人誤以為幼兒的腦部發展，有如幼兒其他的身體結構，是在出生前已成形的。其實，雖然大部份的腦細胞在出生前已成形，但腦細胞之間的連接是在出生後才逐漸建立，所以嬰兒出生時，腦細胞間的聯絡網路只屬一個粗略的藍圖。我們能作不同活動和思考，都要靠腦部不同部位的腦細胞傳送與接收訊息，相互聯絡以建立網路才能做到。腦細胞的建造和鞏固緊密網路聯結，就有賴幼兒在出生後從外在環境所輸入的感官刺激，吸收經驗，儲為日後各項發展時使用，所以早年經歷將影響幼兒腦細胞連接的持續及發展。常用的連接會增強，較弱的腦細胞連接會被取締。 日常生活中，家長也可以透過不同活動協助幼兒建造和鞏固腦細胞之間的聯結，增進腦部發展: 帶幼兒到公園遊玩，讓幼兒攀爬公園內各類的活動設施，提供幼兒不同視覺經驗﹑體能活動的經驗，協助建立幼兒的視覺空間感，對未來讀寫的學習很有幫助。 透過手工藝活動，讓幼兒感受不同物料的質感，諸如此類的感官經驗將有助於孩子的認知發展，促進孩子的想像空間。 透過唱遊活動，給予幼兒聽覺經驗，增強幼兒對聲音節奏和各類語調的腦細胞聯結，鞏固幼兒語言發展的路線圖。 嬰幼兒從出生起就展開學習之旅，家長可以通過提供視覺、聽覺、嗅覺、觸覺和味覺等感官刺激，為嬰幼兒塑造其發展經驗，啟發幼兒學習潛能。 0-3 歲 : 腦細胞之間的聯結建立 3-9 歲 : 腦細胞之間的聯結的鞏固